【驻华使馆】提醒高血压患者：在家量血压，若不注意这4点，等于白量！

②我 在操场上， 着花木， 着幼苗， 着教室里传出的琅琅书声，五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来4、熟读全文，写出课文按地点的转换进行描写的不同地点是 、 、教学过程：第一课时一、谈话导入课题1、时间过得真快，再过一个月，你们即将离开母校升入中学，用几句话说说此时此刻你的心理感受2、是呀，母校是你成长的摇篮当你第一次迈进校门时，你还是个充满稚气的顽童，当你迈出校门时，你已经是一个朝气蓬勃的少年了今天，我们一起学习《母校》，看看作者阔别母校十年后，再次返回时，感受又如何呢3、出示课题， 母校 一齐读题设计意图：这一课的学习正是学生面临小学毕业的时刻，内心有一定真切的感想：怕与好朋友从此分别，与熟悉的母校说再见;高兴自己将成为一名中学生

近日，今年来范围最大最强的高温来袭，中国不少地区都经历着炎热酷暑的考验河北、河南、山东、湖北、江苏、安徽、内蒙古、陕西、山西、宁夏、新疆、甘肃等12省区部分地区日最高气温可达35℃至38℃，局部甚至可以达到40℃左右据媒体报道，此轮放高温呈“范围广、强度强、持续时间长”特点这是由于北方大部分地区受到大陆高压脊控制持续时间较长，天空晴朗，光照条件好，再加上有暖气流加强北上，导致气温不断飙升炎炎夏日，最需要担心中暑要追到，人体就如同空调机一样，周围环境温度如果稍高或者稍低温，都不会影响体温恒定在37℃左右但如果周围环境温度太高，湿度较大的时候，就会导致人体调节体温的功能发生障碍，从而诱发中暑的出现

Put your pencil in your deskPut your pencil-box under your chair”等，学生做动作2、先教师做出动作，让学生说，例如：“The book is on the desk”，后让一个学生做，其它学生说Step3Presentation1、教师拿出一个盒子，让学生猜猜里面有什么东西，问：“What’s in my box”，并引导学生使用there is/are句式进行回答，在猜的时候，教师可让男女学生轮流猜，猜中了，给予奖励当学生猜中了，教师引导学生用there is/are说，再加上方位词in the box在盒子里可以放：mirror，books，pencil等物品，或是卡片，所涉及的单词就好是本单元学过的

C:yesterday was SundayT:What are you doing in sundayC:I am基本部分：教师出试面部图片，引导幼儿认识面部器官T:This is eyeseyes eyes eyes Follow meC:This is my eyeseyes eyes eyesT:We can use my eyes do whatC: see something (看东西)T :This is my mousemousemouse mouseFollow meC:This is my mousemouse mouse mouseT:We can use my mouse do what